« Madame, ils vont prévoir des aménagements pour le bac, non ? » L’interpellation est lancée par deux élèves de terminale du lycée Jean-Jaurès, à Montreuil (Seine-Saint-Denis), à une enseignante d’histoire-géographie croisée devant cet établissement bloqué au retour des vacances, lundi 2 novembre. Elle traduit une inquiétude montante parmi les élèves depuis la rentrée, plus aiguë encore dans les établissements toujours mobilisés après plus d’un mois et demi de mouvement lycéen : quelles seront les répercussions des jours, voire des semaines, de blocage et de fermeture d’établissements sur leur année scolaire ?
L’enjeu est double pour les lycéens de 1re et, plus encore, de terminale : leur préparation aux épreuves du baccalauréat, d’une part ; et, d’autre part, la solidité de leurs notes de contrôle continu du premier trimestre, cruciales pour Parcoursup et qui prennent fin début décembre.
Les lycéens des établissements qui ont accumulé plusieurs semaines de blocus ou de fermeture se retrouvent, pour certains, sans notes dans plusieurs matières, et ont pris du retard sur les programmes d’examen. Léa, en terminale au lycée Jean-Jaurès, à Montreuil, fait partie des élèves mobilisés, mais elle sent, comme les autres, monter la pression : « En spécialité [les deux principales matières des terminales], nos programmes sont très serrés, à la semaine près, donc plus d’un mois sans cours, on le sent passer. »
Il vous reste 75.34% de cet article à lire. La suite est réservée aux abonnés.
